Das Thema der Leistungsbewertung spielt auch im Schulalltag des Heinrich-Heine-Gymnasiums eine wichtige Rolle. Aus diesem Grund sind wir bemüht, eine möglichst große Transparenz für Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern herzustellen, damit die Grundlagen der Leistungsbewertung bekannt und nachvollziehbar sind.
Der erste allgemeine Teil enthält Aussagen zum pädagogischen Verfahren der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung. Im zweiten konkreten Teil sind die Grundsätze und Richtlinien der Leistungsbewertung in den einzelnen Fächern durch die Fachkonferenzen zusammengestellt worden.
| I. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld | |||
| Fach | Curriculum Sek. I | Curriculum Sek. II | Kriterien der Leistungsbewertung |
| Deutsch | D-Sek. I |
D-Sek. II |
D-LBW |
| Kunst | KU-Sek. I |
KU-Sek. II | KU-LBW |
| Musik | MU-Sek. I |
MU-Sek. II |
MU-LBW |
| Englisch | E-Sek. I |
E-Sek. II | E-LBW |
| Französisch | F-Sek. I |
F-Sek. II | F-LBW |
| Latein | L-Sek. I |
L-Sek. II |
L-LBW |
| Spanisch | --------- |
S-Sek. II | |
| II. gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld | |||
| Geschichte | GE-Sek.I | GE-Sek. II | GE-LBW |
| Erdkunde | EK-Sek. I |
EK-Sek. II | EK-LBW |
| Sozialwissenschaften / Politik | SW-Sek. I |
SW-Sek. II |
SW-LBW |
| Philosophie | PL-Sek. I |
PL-Sek. II | PL-LBW |
| Pädagogik | ---------- | PA-Sek. II | PA-LBW |
| III. mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld | |||
| Mathematik | M-Sek. I |
M-Sek. II | M-LBW |
| Physik | PH-Sek. I |
PH-Sek. II | PH-LBW |
| Biologie | BI-Sek. I | BI-Sek. II | BI-LBW |
| Chemie | CH-Sek. I |
CH-Sek. II | CH-LBW |
| Informatik | IF-Sek. II | IF-LBW | |
| IV. Religionslehre | |||
| evangelische Religion | ER-Sek. II | ||
| katholische Religion | KR-Sek. I | KR-Sek. II | |
| V. Sport | SP-Sek. I |
SP-Sek. II |
SP-LBW |
Die Richtlinien der einzelnen Unterrichtsfächer für die Sekundarstufe II sind hinsichtlich der Kompetenzorientierung überarbeitet worden. Die schulinternen Curricula gelten daher nur für die EF seit Beginn des Schuljahres 2014/2015. Die Curricula der Sekundarstufe II werden dann in den folgenden Schuljahren weiter fortgeschrieben.
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